|
Это типа как положено: верхний пост для связи - книга жалоб, замечаний и предложений. :) |
На сайте организации "Лоцман" и нашего компьютерного кружка (он же очень ленивый Пресс-центр "Комета") потихоньку появляется всё больше вполне живых (а так же и молчаливых, что уже не так радует) пользователей - как детей, так и взрослых. :-) Оживились и спамерские роботы - регистрируются пачками: капча не помогает. :-/
Добро пожаловать и вам, дорогие ЖЖ-френды и просто прохожие, добрые люди. :-)
У нас можно пообщаться (в форуме) на любые темы, уместные в приличном обществе.
Можно завести себе альбом в галерее, и добавлять туда неограниченное количество фоток и видео (да, да, Вит, закачка иногда тормозит, поскольку хостинг зарубежный, но это не всегда и не фатально, создавать альбомы вполне реально).
Можно заливать файлы для общего доступа, добавлять статьи, писать в мини-чат. Можно даже завести блог, но я не решусь предлагать это жителям ЖЖ, ибо несравнимо, конечно. :-)
Иногда можно так же посмотреть видеотрансляцию из нашего клуба. ;-) Детям нравицца. :)
Да, сайт перманентно Under Construction, да и не профессионал я в сайтостроительстве, так что не взыщите, если чё. Играем как умеем. Опять же, предложения, замечания и помощь более опытных товарищей с благодарностью принимается. :)
|
|
Сегодня мы с Кириллом друг друга постригли. С помощью машинки для стрижки. Я её купил где-то в мае, потому что совсем задавила жаба платить в парикмахерских, при том, что никаких особо "правильных" стрижек нам не нужно. Я-то Кирилла стриг уже второй раз, а он меня - в первый. Так-то, ничего особо страшного. :) Основная часть процесса делается с насадкой, с ней лишнего не отрежешь. А вот этап подравнивания меня, конечно,несколько беспокоил. :) Я пытался его контролировать насколько мог - наощупь и путём фотографирования. :) В результате нескольких итерраций удалось, вроде бы, достичь приемлемого результата. Правда, я его (результат) видел только на фото, а как оно в реале - остаётся только надеяться... :)
|
Начал выкладывать на нашем сайте пособия, которые я раздаю детям в процессе занятий. Это свежепереработанные варианты, уже с включением информации по линуксу. Доделываю ещё одну часть - параллельное изучение FAR, MC и Krusader. Потом ещё выложу (как доведу до хоть какого-то ума) план занятий по Writer. Ну, может, и ещё что-то дозреет.
http://lotsman.ru, раздел "Файлы".
|
Вроде, про BBC не скажешь, что это пропутинский источник. Вот здесь приводятся свидетельства пострадавших с обеих сторон, но ИМХО, ясно видно, с какой стороны было СИСТЕМНОЕ уничтожение мирных жителей, а с какой - озверевшие ополченцы. И кто и что начал - тоже видно.
http://news.bbc.co.uk/hi/russian/russia/newsid_7584000/7584409.stm
|
| » Оказывается, есть уже "Технология группы-2" :) |
|---|
Для тех, кто в теме - будет любопытно. Два широко известных в узких кругах Михаила - Кордонский и Кожаринов написали продолжение известной работы "Технология группы", написанной, если не ошибаюсь, ещё в начале 90-х тем же Мишей Кордонским в соавторстве с Владимиром Ланцбергом. Это продолжение называется "Очерки неформальной социотехники" и имеет подзаголовок аж "Учебное пособие для лидера молодёжной неформальной группы". В общем, всё серьёзно. И оформлено в виде бумажной книги, должно, как я понял, продаваться в магазинах. Дааа... у первой части был не такой масштаб. В итернете текст книги наблюдается по адресу: http://altruism.ru/sengine.cgi/13/41.
А я вот почитал там немного (там несколько глав пока), и подумал, что теперь как-то всё иначе воспринимаю, нежели тогда, когда читал "Технологию группы". Это были времена "Той стороны", тогда казалось предельно ясным, что такое неформальная группа, неформальная педагогика, и что это адназначна круче, чем "официальные" версии тех же явлений. А сейчас я перестал понимать грань. Где она - "неформальная педагогика" - теперь? Хрестоматийные примеры типа "Каравеллы", коммунарских отрядов, КСП, ролевиков, "Хавской" Системы и т.д. - либо вполне себе легализовались на официальном уровне в виде клубов, кружков, секций, школ - с соответствующими "формальными" атрибутами в виде программ/отчётности/планирования и т.д., либо прекратили своё существование. Ну, может, не все... но тенденция, по-моему, налицо.
Вот интересно - как с точки зрения авторов такая формализация формы (извиняюсь за тавтологию) влияет на внутреннее содержание? В принципе-то, по-моему, ничего принципиально не меняется (то есть, всё зависит не от вывески, а от человека). Только вот становится непонятно, где теперь граница между "формальной" и "неформальной" педагогикой.
Да и дети/родители нынче не те (если говорить о детскоих организациях). Ну какой родитель нынче отдаст ребёнка в какой-то "неформальный" отряд или прочую "группу", возглавляемую одним или несколькими энтузиастами, просто желающими работать с детьми? У нормального родителя просто в голове не уложится, чего это вдруг какие-то дядьки-тётьки готовы просто так, не будучи наделены соответствующей официальной "функцией", желают заниматься с его ребёнком? Ну ясно же, что это либо секта, либо маньяки, либо ещё какая фигня. Прикол в том, что то же самое недоумение можно было бы адресовать и "официальному" педагогу, поскольку реальной причины работать за зарплату аж тыщ 5 рублей, кроме того же самого личного желания и энтузиазма - просто нет. Но с точки зрения обывателя, официальный работник - это уже не человек, а функция. Он удивления не вызывает, потому что ему "положено" - вон даже вывеска на входе есть... :-) В 90-х годах этобыло не так. Силён ещё был стереотип советских времён: "Работают - значит так надо, иначе не работали бы." И дети шли в "неформальные" отряды стройными рядами.
22 Авг, 2008 @ 02:27
|
| » OpenOffice.org |
|---|
Неделю уже сижу и изучаю Open Office Writer, выстраивая заодно программу обучения ему детей. До конца ещё далеко, но на данный момент впечатления самые положительные. Очень продуманная штука, во многих отношениях возможностей больше, чем в Word-е, кое-что сделано логичнее и удобнее. Понравились стили страниц, текстовые рамки (врезки), разделы (логика их отлична от вордовской), работа с колонтитулами, фонами, графическими объектами, условные стили и многое другое. Не дошёл ещё до таблиц, но уже ясно, что и там много фишек. Встречаются некоторые глюки, и имеет место путаница с отдельными терминами в русской помощи (кстати, помощь в целом сделана отлично, всё по человечески написано, а не как у микрософта), но это спишем на beta версию (я сразу взял бету 3-й версии опен офиса, которая выйдет в сентябре, и гораздо более совершенна в плане совместимости с микрософтовским офисом, чем 2-я). Постепенно укрепляюсь в мысли, что Writer более чем пригоден даже для вёрстки газеты на нашем уровне. Тем более, что в комплекте офиса есть неплохой векторный графический редактор «Draw», который, я, впрочем, изучить уже вряд ли успею...
6 Авг, 2008 @ 00:23
|
| » Полное затмение |
|---|
Несколько фоток на http://lotsman.ru - на главной странице и в галерее.
3 Авг, 2008 @ 00:11
|
| » lotsman.ru |
|---|
Наш сайт переехал на более "правильный" адрес. http://lotsman.ru И простора для общения и творчества там побольше теперь. :) В общем, заходите, люди добрые, можете в форуме пообщаться, можете и новые разделы предлагать, можете фотки/видео в галерею позаливать (у каждого пользователя - свой альбом). Принимаются так же замечания/предложения/помощь по сайту.
P.S. По дефолту вновь зарегистрированные пользователи премодерируются в форуме и чего-то там ещё не могут (не помню точно). Так что, к знакомым товарищам просьба сразу как-то идентифицировать себя, чтобы я понял, кто это, и переместил в более "доверенную" группу. К незнакомым просьба отнестись с пониманием: буду переводить туда же лишь мере знакомства. ;-)
P.P.S. Поскольку на этом хостинге неограниченное пространство под сайты, аж 8 выделенных IP адресов, неограниченная (или почти неограниченная) поддержка доменов, субдоменов, MySQL-баз, фтп и почты, то вполне могу поделиться хостингом с желающими (в основном знакомыми, конечно). Прямой доступ к админ. панели всем не обещаю, но персональный FTP-доступ к своей папке - вполне.
22 Июл, 2008 @ 16:32
|
| » К вопросу о "сложности" усыновления (ссылка на опрос и др.) |
|---|
Вот тут опрос проводят (ну, типа, навеянный утверждениями доктора пилюлькина, что российским усыновителям "не дают детей"):
http://community.livejournal.com/ru_adopt/132336.html
А ещё в сообществе
http://community.livejournal.com/positive_adopt/
увидел ссылку на довольно резкое мнение в адрес СЛ:
http://sol-tat.livejournal.com/259688.html
Тут, конечно, чересчур эмоционально, местами... Но прочитать стОит.
17 Июл, 2008 @ 12:33
|
| » Вентилятор |
|---|
Был у меня напольный вентилятор, купил его лет 5-6 назад (или больше) за какую-то смешную цену, типа рублей 300. Вчера он окончательно помер, сегодня я пошёл за новым. Смотрю: продают по 440 р. за кучку. В кучке 2 штучки. Называется "Акция два по цене одного!". Купил. Вот, один дует, другой не собирал. Авось, ещё лет 5-6 проработает. А в магазине стоят ещё вентиляторы по 3-4 тыщи, и чё-то мне подумалось: неужели, они будут работать 100 лет?.. :)
14 Июл, 2008 @ 19:09
|
| » Некоторые предварительные итоги перехода в клубе на линукс. |
|---|
Это сообщение я написал на форуме Центра "Цест". Дублирую и сюда.
Итак, обустроено 8 компьютеров: на одном SLES 10 SP2 (x86-64), на остальных Open Suse 11 (x86). Хочется поделиться впечатлениями. И первое впечатление - дистрибутив Open Suse - исключительно прост в настройке и использовании и весьма "дружелюбен" к пользователю, давно и прочно подсаженному на винду (каковым, собственно, я и являюсь). Я не увидел серьёзной альтернативы Suse в этом плане. Компьютеры мои - полный зоопарк: железо самое разное - как по производителям, так и по возрасту. Но ни с одной железкой проблем не возникло! Всё определялось и работало сходу - и сетевухи и звук, и контроллеры все, и сканер, и принтер, и даже мультимедийные доп. кнопочки на клавиатуре. Вот с сервером на SLES проблема есть - не видит IDE и встроенную сетевую карту, но на том же компе OpenSuse видит всё. Жаль, что я не умею настраивать всё через консоль и конфиги, а то б оставил там Opensuse и не связывался бы с серверной версией. А так практически всё легко настраивается через Yast - графическую панель управления, аналогов которой я так ни в одном дистрибутиве и не увидел. Ближе всего - в Мандриве, но всё же не той весовой категории.
В итоге получилась сеть с аутентификацией на сервере через ldap, с ресурсами, расшаренными через NFS, с локальной копией репозитариев. Виндовые машины так же легко подключаются к серверу, к samba-контроллеру домена. Для них всё то же самое расшарено через самбу, тут тоже проблем не было. По первому впечатлению всё работает устойчиво и быстро, но надо смотреть как покажет в себя в "боевых" условиях, среди детей.
Есть не то чтобы проблемы, но некоторые "нюансы", с которыми пришлось столкнуться.
1) Виндовая ипостась сети работает на перемещаемых профилях. В этом есть и плюсы и минусы. Минусы в том, что присутствие в сети разных версий Windows с разными установленными программами - приводит профиль пользователя в беспорядок. Во избежание этого устанавливать всё желательно одинаково и более-менее синхронно. Поскольку я делал по писаному HowTo, то всех тонкостей настройки не знаю, и как отключить перемещаемость профилей на сервере - не понял. но в принципе и так не плохо, свои плюсы тоже есть. К тому же винда - это так, в порядке экспериментов, работать будем под линуксом.
2) В настройках пользователя самбы прописывается, что пользователь из Windows должен видеть свою папку на сервере как диск (я задавал букву S:). Но этого не происходит. Причём, я помню, что это получалось в моих первых экспериментах ещё весной. А теперь почему-то нет.
3) А вот линуксового аналога перемещаемости профилей я не увидел. Настройки пользователя под линуксом, похоже, не сохраняются на сервере и(или) не импортируются оттуда. Хотя, папка пользователя честно на сервере создаётся при первом же входе с любой машины. Что-то в этом неправильное есть, но в явном виде в Howto про это ничего не было.
4) На моих стареньких видеокартах (уровня GeForce4 MX440) не всегда удаётся нормально настроить 3-х-мерные эффекты рабочего стола. Конечно, это, мягко говоря, далеко не первой необходимости штука, но во-первых, раздражает, когда что-то не работает, а во-вторых, на эти эффекты я возлагаю большие надежды в плане привлечения детей на Linux - чтобы и на занятиях интересно было, и домой чтоб захотелось установить. Проблемы там встречаются такие: исчезают заголовки окон, не включаются некоторые эффекты, не сохраняются настройки после перезагрузки. Всё решаемо, в принципе.
5) На слабых процессорах система начинает притормаживать, особенно если включены эти самые трёхмерные эффекты. Слабые - это у меня селероны 1000 и 1200 (Tualatin), а так же селероны 1800 - они реально чуть ли не ещё хуже. Но тормоза в пределах терпимого. Памяти везде по 512 Мб.
6) Бывает, что не запускаются отдельные программы (не первой надобности).
7) Многое ещё хотелось бы доделать, да пока не знаю как. Вот, к примеру, управление доступом в интернет для пользователей (благо, он теперь безлимитный, но всё же должен же быть порядок!). Но это терпит, работать можно уже сейчас.
8) Надо перерабатывать учебную программу с учётом линукса. Боюсь, с этим мне нормально не справиться до осени. Может, кто-то поделится наработками, расчитанными на детей среднего школьного возраста (9-14 лет)? Имеется в виду не школьная информатика, не программирование, а пользовательские навыки - система, файлы, команды, офис, интернет...
У меня вообще-то была идея установить разные дистрибутивы везде, чтобы дети видели альтернативы, да и самому опыта поднабрать. И я устанавливал - Мандриву, Убунту, школьный Junior (не понравилось, что при установке практически ничего нельзя настроить, выбрать... в частности были проблемы с установкой загрузчика на нужный раздел диска), Нау Линукс... В принципе, во всех есть свои приятности, со всеми хотелось бы познакомиться поближе, но всё упиралось в то, что я ни в одном другом линуксе (кроме OpenSuse) не смог настроить аутентификацию через ldap-сервер. Хотя везде, вроде бы, такая возможность есть. Это очень огорчает, буду ещё пробовать, если кто поможет - буду очень благодарен. С сетью они все нормально работают, видят ресурсы NFS, только приходится вводить имя и пароль при обращении к таким ресурсам.
12 Июл, 2008 @ 01:01
|
| » А что - уже? |
|---|
Я не понял: раньше эти маньяки начинали носиться под окнами на машинах с бибиканьем где-то ближе к середине ночи. А сегодня вот уже сейчас носятся! Досрочно выиграли, что ли?
26 Июн, 2008 @ 22:51
|
| » Кирби |
|---|
Ко мне в третий (!) раз приходили с презентацией этого замечательного пылесоса! :-) Уж слишком много офисов продаж развелось, каждый стремиться "окучить" территорию. :-) Hо на этот раз, в отличие от первых двух - мне таки почистили целиком ковёр в комнате! :-) Сначала насухо, и потом пеной ихней. Когда насухо - выгребли грамм 300 грязи, наверное! А то, блин, придут, повозят на пятачке, разложат вокруг свои демонстрационные фильтрики - и вещают, как это круто. А я чё - не верю что ли, что круто? Тока от речей-то чистоты не прибавится, а вот почистили - другое дело! :-) Хорошо б, через полгодика ещё пришли. :)
3 Июн, 2008 @ 22:31
|
| » Типа социальная сеть для обменов |
|---|
Какой забавный сервис: чтобы там зарегистрироваться, надо непременно порекламировать его в своём блоге. :)
http://promenyal.ru/
25 Апр, 2008 @ 22:00
|
| » Прикол |
|---|
Подсмотрел у shuriken_ru:
1. Скопируйте нижеприведённый код в адресную строку браузера (до этого в этом же окне должен быть открыт любой сайт)
2. Наслаждайтесь результатом :)
javascript:R=0; x1=.1; y1=.05; x2=.25; y2=.24; x3=1.6; y3=.24;x4=300; y4=200; x5=300; y5=200; DI=document.images; DIL=DI.length;function A(){for(i=0; i<DIL; i++){DIS=DI[ i ].style;DIS.position='absolute'; DIS.left=Math.sin(R*x1+i*x2+x3)*x4+x5;DIS.top=Math.cos(R*y1+i*y2+y3)*y4+y5}R++ }setInterval('A()',5); void(0);
24 Ноя, 2007 @ 21:59
|
| » Дааараагааая маяяяя сталицаааа, залатааая маяяяя МАСКВААААААА! |
|---|
(из РБК несколько дней назад)
В Москве открыта "школа будущего", стоимость проекта составила 1,1 млрд руб.
01.09.2007, Москва 12:12:24 В День знаний в Москве открыта "школа будущего", стоимость проекта составила 1,1 млрд руб. На торжественном открытии образовательного учреждения в Шмитовском проезде присутствовали мэр Москвы Юрий Лужков, руководитель пресс службы мэра Сергей Цой, а также члены московского правительства.
Отличительной особенностью школы является то, что она выстраивает открытое образовательное пространство. В коридорах и рекреациях школы размещаются модели водных систем и мини естественнонаучные лаборатории, некоторые из которых создаются самими детьми. Школа будет работать в режиме полного дня, при этом она защищена от посторонних: в ней установлены системы цифровой биоидентификации (обеспечение доступа детей в образовательные учреждения по дактилоскопическому признаку). Она оснащена современным материально-техническим и информационном оборудованием, в ней имеются издательский центр, фото-киностудия, библиотека-медиатека, актовый зал на 638 посадочных мест, интернет-клуб, медицинский блок, который включает кабинет физиотерапии, стоматологический кабинет, процедурный и кабинет врача. Новая школа площадью около 20 тыс. кв. м рассчитана на 1,1 тыс. учеников. В школе будут преподавать учителя - лауреаты и победители городского конкурса "учитель года". В школе будут обучаться более 1000 человек.
Как заявил мэр столицы, в этой школе сосредоточено все, чтобы образование было "полноценным и полновесным". "Школа будущего - это школа с индивидуализированным образованием, обеспечивающая обучение всех детей", - отметил Ю.Лужков. По его словам, по примеру "школы будущего" в Москве будут построены новые образовательные учреждения.
11 Сент, 2007 @ 22:31
|
| » (No Subject) |
|---|
Типа лагерь у нас проходит... Дети в клубе время от времени играют в шахматы и упорно называют ферзя "дамой". :)
8 Июн, 2007 @ 11:32
|
| » В садике печальное событие |
|---|
Сегодня отвёл Кирилла в дет. сад, пока на улице разговаривал с воспитательницей и заведующей, выходит медсестра и говорит им: сейчас позвонили - Галина Михайловна умерла. Не проснулась, говорит, утром. Это воспитательница подготовительной группы, Кирилл туда ходил некоторое время в декабре, потом его перевели в старшую. Все в шоке, конечно, заплакали. Они как раз были в недоумении, что её нет. Ей 68 лет было. Заведующая говорит - 40 лет вместе работали. Только вот позавчера она провела выпускной для своих детей. А вчера, говорят, жаловалась, что жарко, а у неё сердце, тяжело... Не смогу, говорит, наверное, больше работать. Вот и не смогла... :(
А я с 1 июня Кирилла из садика забираю... на лето. Если примут в школу - не вернёмся уже.
29 Май, 2007 @ 16:04
|
|
|
![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif){kind=small}
yury_n